HR好榜样一个华为HR的极品面试故事 http://www.sanyakua.com/sykrybw/6881.html前段时间，一个毛坦厂中学的学生说，自己一年要做多张试卷，试卷堆起来有1米高。
他还称，自己每天要学习到凌晨2点，因为学习时间紧张，甚至不敢生病。
三复习是一个连续而难点时常突现的过程，尤其是一轮复习阶段，虽然看上去不是那么难，难就难在把基础复习透。
一些复习的雷区大家要尽量避免，现整理文理科的一轮复习问题及解决办法供参看。特别是“做题可以错，但绝对不能猜”这种牵涉到学习灵*的关键点，尤其要注意。
今天分享毛坦厂中学的一篇文章，或许能让你有所启发。
1.理科容易出现的问题
紧张不足
有同学觉得现在不用紧张，反正离高考还远着呢，他们不知道这段时间对他们来讲意味着什么，因为无知，所以错过。
忙而无效
整天忙忙碌碌，有做不完的事情，可是没有几件事是根据自己需要来安排的，这段时间都被形式化了，这段时间，被动的跟着学校节奏，被动的完成作业，连思考的时间都没有留给自己，甚至有的把自己弄得身心疲惫。
肤浅不深入
蜻蜓点水，面覆盖到了，但是深度不够，因此漏洞太多。
没有形成体系
没有形成体系，复习前面的，忘了后面的，复习后面忘了前面的，没有将学习和考试联系起来，更没有将知识之间的联系构建起来，更不要说举一反三，触类旁通。
没有发现问题或者放过问题
没有反思，没有总结存在的问题，想当然并且在一直证明自己中消耗了这段时光，很多同学一次考不好，就找客观因素，总是把希望留给下一次，可是连续几次没有证明自己，结果时间过了一个学期，自己存在的问题，根本没有得到解决。
2.应对方法
基础要打好
首先，要跟着老师的步伐来，这样才能掌握全局。
其次，以数学为例。把高一高二的所有教学课本找出来，认认真真仔仔细细地把里面的知识点定理公理等等都看一遍，包括书上的证明也不要忽视。
不是说看一遍就了事的，而是真正的去理解他。因为在你高一高二所有的月考，期中考，期末考，经历了这么多题海战术之后你要做的就是要回归课本。
你会发现有些高考题，他是很巧妙的利用了书上一些简单的定义进行变换和引申得到的。所以当老师带着从头复习的时候，不要排斥，而是要回忆，消化，理解和掌握这些书本上的基础知识。
多总结多思考
建立转化思想。比如说画图的思想，转化的思想等等。这个操作起来还是比较容易的。
就是在你每次做完题要注意看解析，看他是怎么分析试题的；老师讲课的时候是怎么讲解和归类的；甚至可以多问一下身边的同学是怎么做这道题的，来寻求一题多解，多思路，看有没有比你的方法更好的方法。
良好的方法是成功的一半，掌握了正确的方法不仅省时更省力。
做题要扎实
有些题目你明明会做，却仍然会做错。
后来反思，才发现当初自己以为会做这一类题了，就大略看一眼就跳过了，而后来做错就是我们常说的“眼高手低”。
所以，即使是简单题，仍然有做的价值，而近年高考题目也并不是很难，所以基础题不能丢。
此外，在一开始学习的时候，我就坚持一个原则——做题可以错，但绝对不能猜。
知其然，还要知其所以然。猜的答案即使是对的，仍然是没有意义的。
因为只有你自己错了，才能有深刻的记忆，才能保证下次遇到类似的题不错。
提高计算能力
好多同学有这个问题，就是明明会做的题一定会算错。小题大题一张卷下来能扣出来10分。
嘴上说着是粗心，但其实不是。
有两个原因：
一个是知识掌握的不牢固，
另一个是自身计算能力太差。
这两点都是很致命的。计算能力的提高，会让正确率上升，会做的题会一次性做对。同时，也会节省出很多时间，去做其他的题。所以从一轮复习开始就要学会提升自己的计算能力，这样到最后才不会后悔。
松弛有度，有效学习
高中三年里难免会遇到压力很大的时候，尤其是在考试不断的高三，压力有时让人喘不过气来。
在这个时候，最好不要压迫自己去学习，因为心情不好也会使学习效率下降，导致学习达不到预期的效果，从而又会使信心下降，压力更大，从而形成恶性循环。
这时应找一些能让自己适当放松的活动，比如和朋友散散步、听听歌，当心情好起来时再去做题就不用去担心效率的问题。
3.文科复习四忌
高考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确高考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
忌急于求成，忽视小题
有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在高考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
忌支离破碎，缺乏系统
有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
忌浮光掠影，只重皮毛
有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自己的涨分点在哪里。
4.应对方法
数学最大的肥肉：选择填空
材料还是历年高考卷子，一轮复习要每套做一遍，数字改改，做做，让老师帮帮忙，这些事情都是你力所能及的。
完成这些的时候你估计已经很接近或超过了，现在就是最后两道大题，这个你必须做的就是，把自己能写的所有东西都写上去，这很重要。
比如说圆锥曲线联立方程解韦达，还有导数的求导、区间、表格，这些玩意儿没有任何技术含量，写上去就是分数。
英语：决定整个文科高考走向
英语的可怕之处就是它简单的时候，大家都很高，你若是一般水平就会立刻被淘汰；如果它难的时候，分数段之间就会拉的极其大，哭爹喊娘也没用。在咱们整个高中阶段吧，语法套单词永远是主流。
对于题感这种东西，你需要的复习材料是一本五年以来的高考英语试卷，答案要有详解的，另加一个本子。
怎么操作呢?先看答案！不要看题！一点也不要看！然后开始把答案后面的说明文本，记住，是说明文本抄在第一个本子上，答案里有什么呢？比如说题目考的是一个词组搭配，答案里应该就会把四个词组的释义统统写出来，把这些东西抄下来就可以了。
睡前，注意，睡前一定要把抄的答案看一遍，一遍就行。第二天早上起来再看一遍，这样不断加深印象，培养题感。
地理一轮复习注意事项
高三地理学习与复习的内容多而杂，而且很多基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。往往是学了新的，忘了旧的。
如何搞好高三地理的学习与复习？
第一是要狠抓基础、提高能力。
所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。
第二是要围绕一个中心打好基础。
中心就是主干。
从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可持续发展等等。
对于这些主干知识，要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。第三是要形成两个习惯。
一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成
