未来社会，需要什么样的人？单一的能力，早已无法满足未来社会的发展需求；健全的人格，才是未来所需。而在人的一生中，学前阶段正是人格养成的最关键、最基础的阶段。5月16日-17日，第一届龙山教育论坛将在济南市章丘区举办，届时，来自国内外的专家齐聚章丘，围绕“文化育人润童心，性格涵养固根本”这一主题，共话健全人格培养视域下的学前教育创新与发展。
本次论坛由山东省教育学会指导，济南市教育局、济南市章丘区人民政府、济南日报报业集团主办，济南市章丘区教育和体育局承办，届时，著名文化学者，北京师范大学教授、博士生导师，首都文化创新与文化传播工程研究院院长于丹；国务院教育督导委员会中小学教育督导评估专家、中国教育学会学前教育专业委员会副理事长张志萍；华东师范大学教育学部学前教育系教授、心理教研室主任周念丽等将针对学前教育的发展进行深入交流和研讨。美国学者马克·伯恩斯坦和马尔文·伯科威茨也将通过视频连线的方式参会，进行观点探讨和思想碰撞。据悉，论坛首日在山东大厦清照酒店举行，爱济南新闻客户端将全程视频直播。5月17日上午，专家、学者们将走进章丘区的12所示范园，对幼儿的半天活动进行观摩。
一直以来，济南教育高度重视儿童的人格培养，努力帮幼儿扣好人生的第一粒扣子，让教育回归本源。在这个过程中，章丘区教育和体育局扎实推进“五育并举工程”，高度重视幼儿性格的涵养教育，尊重儿童的认知规律和成长文化背景，积极引进儿童性格涵养教学法，将儒家文化有机地融入幼儿教学指南的五大领域。这不仅涵养了幼儿性格，健全了幼儿人格，还提高了幼儿教师队伍的保教能力，使得幼儿园的教育教学活动越来越规范，让“以儿童为中心”的教育思想真正落到实处，让辖区所幼儿园的多名在园幼儿受益，为孩子的未来发展奠基。
百年大计，教育为本；教育大计，幼教为根。本次论坛以立德树人为根本，旨在搭建幼儿教育交流平台，分享幼儿教育建设成果，探索健全人格教育从幼儿抓起的有效路径，深入探讨儿童性格涵养教学法在学前阶段培育健全人格的积极意义和作用，并做好经验总结和成果推广，进一步促进学前教育的高质量发展。（本报记者韩晓凤）
本文来源：济南日报