《义务教育语文课程标准（2011年版）》在分学段的写话、习作目标中反复出现“想象”一词。到了第三学段则要求“能写简单的记实作文和想象作文”。由此可见，想象作文在小学各学段习作中占有“半壁江山”。知名作家蒋丽萍也曾经说过：“不难想象，一个对周围的一切无动于衷的人，是不能写出好文章来的。”这句话告诉我们，要教学生写好文章，一要培养学生留心观察生活的能力，二要培养他们丰富的想象能力。生活是作文的源泉，文章是客观世界的反映，这种反映是以人的心理为中介的。特别是小学生，他们虽只有有限的生活实践经验，却有着丰富的想象空间。所以，我们必须高度重视学生想象力的培养，采用多种形式，指导学生写想象作文，以促进写好记实作文，提高作文的整体水平。
女童娇嫩动听稳重练达，似古刹钟声，余音缭亮，刚中带柔，贞洁烈女之音也。