11月25日——27日，章丘市福泰小学校长李枝新一行十六人应邀赴南京参加了全国首届“助学法”研究大会。
李校长拜会了小学数学“助学法”创建人、江苏省特级教师仲广群教授，向仲教授介绍了章丘教育“全面育人、育全面人”的教育理念，以及福泰小学“生活教育”的办学品牌。在交流过程中，仲教授不断为蓬勃发展的章丘教育点赞，认为福泰小学的“生活教育”符合教育规律，典型经验扎实有效，很具有推广价值。
李校长一行听取了仲教授的《爱上“助学法”》专题学术报告。仲教授高屋建瓴的观点、具体详实的案例、深入浅出的叙述深深吸引了大家，纷纷表示“助学法”能充分体现学生的主体地位，学习提升后一定会内化于心，外化于行，不断将仲教授的成熟理念和典型经验做法植入自己的课堂教学，以进一步提高课堂效率。随后，大家现场观摩了南京市瑞金北村小学的助学课堂展示，课堂上，孩子们思维活跃，大胆表达自己的观点，给大家留下了深刻的印象。最后李校长就加盟“助学法”实验学校的具体事宜与仲教授进行了深入交流。福泰小学正式签约，成为全国“助学法”研究学校。
此次签约必将进一步推动福泰小学更好的开展小学数学课堂研究。我们有理由相信，只要用心倾力，“助学法”必将在我校绽放新的光彩。
链接：关于“助学法”
“助学法”既可以理解为一种理念，又可以理解为一种方法。作为理念，意在强调学习在本质上是学生自己的事情，具有不可替代性，教学的作用在于帮助、崔进与催生这一行为的发生。作为方式，“助学法”强调“三助”：一是自助，倡导先学后教，在助学单的引领下不断提高学生的自主学习能力；二是互助，设置合宜的任务驱动情景，让学生充分展示预习的成果，通过提问补充质疑辩论等形式，使自主探究与小组合作、同伴交流等多种自助形式得以互配实施；三是师助，老师改变传统的面面俱到的授课方法，以学定教，在正确诊断学情的基础上，删繁就简，合理用力，实施与学生需求相匹配的针对性教学，并腾出时间和精力来，在发展学生的高级思维能力上下功夫，把培养学生的创新精神和实践能力落到实处。
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