一、*建引领固本强基
1、严格加强组织管理。一是抓好理论学习，扎实开展好集中培训和各*支部的理论学习；二是不断增强*组织生机活力，书记校长带头上*课。
2、扎实开展主题教育。提高*治站位，把握主题教育正确方向；强化工作措施，不折不扣落实各项要求；压实工作责任，发挥示范带动作用。
3、努力提升干部素质。一是在读书学习培训中提升；二是在干事创业实践中提升；三是在考核评价督促中提升。
4、发挥*员先模作用。学校把“亮身份、讲奉献、比贡献”作为*建工作的核心和抓班子、带队伍、干事业的“牛鼻子”。
5、大力实施“*建+”战略。指导学校团委和少工委认真扎实开展工作，多次荣获“红旗团委”和“先进少工委”，在履行“立德树人”根本任务和“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”过程中发挥了积极有效的作用。
6、严格落实一岗双责。充分认识安全工作的重要性和紧迫性，抓好安全教育和管理，全力夯实安全基础。
二、五育并举开拓创新
1、落实新课程，促进学生全面发展。
一是构建科学合理的课程体系，既保证全面开全课程，开足课时，又着力打造特色课程。
二是督促音体美全面提高课堂教学效率，强化基本功训练和艺术审美体验，抓好阳光体育锻炼，做好眼保健操，高度重视学生视力保护。
三是充分发挥艺术体育教师的才艺特长，组建各类艺术社团，打造体育特色项目，组织校园“体育节”、“艺术节”，开展丰富多彩的校园文体活动，体育联赛精彩纷呈。
四是充分发挥“全国青少年校园足球特色学校”优势，持续推进校园足球训练，巩固足球特色学校创办成果。
五是开展“一班一特”主题活动。充分发挥每个学生的特长，提高学生的艺术素养和体质健康水平。
六是开展丰富多彩的社团活动。学校结合学生的爱好特长和学校实际，因地制宜开展社团活动，涵盖了艺体、科技、实践、创新几大类型。
七是开设劳动教育综合实践课。组织编写了劳动教育校本材料，安排专任教师上课。坚持一日两清扫和周一卫生大扫除制度，布置家务劳动作为家庭作业，积极探索建立学生劳动教育实践基地。
2、拓展大资源，营造良好育人氛围。
一是德育《润心》课程润物无声。学校以“孝、礼、信、责、勤”为核心内容，编撰富有学校特色的德育《润心》课程。
二是养成教育培养好习惯好品质。制定《章丘区实验中学学生一日常规》，开展“九大习惯”养成教育，培养学生七种品质，开展21天养成好习惯专题活动，重视仪式感在德育中的重要作用，营造浓厚的德育氛围。
三是钉钉应用让学校育人方式更加科学高效。在学校日常教育教学和管理工作中引入钉钉应用，以钉钉为依托进行全校信息化建设工作。
四是校园文化建设全员参与。总体规划设计学校校园文化，各教学楼展现年级和班级特色。
五是“书香校园”书声琅琅。学校倡扬读书，开放图书阅览室，循环借阅，设置开放书架和班级图书角，倡导师生共读、家长“亲子阅读”。
六是学生自主管理意识明显提高。根据学校提出的自主教育总体要求，各级部成立学生自治管理委员会，对学生的日常行为规范及班级日常管理进行监督检查。
七是心理健康教育塑造学生健全人格。学校建立起课堂——讲座——团体辅导——个案咨询的立体教育网络，通过开展家长沙龙、个别辅导、心理健康咨询等活动，随时给予家长和学生心理支援和心理疏导。
八是国学经典常读常新。学校坚持开展“与圣贤为友，与经典同行”的国学特色教育活动，每周的升旗仪式和每天的晨诵都将国学经典作为主要内容。
九是校外实践亲近自然。因为大自然既是最美的课堂，也是最好的老师。这种活动既是对师生体质和毅力的最好锻炼和考验，也是对教育和社会实践相结合的最好诠释，已经成为学校特色活动课程。
3、立足主阵地，深化课堂教学改革。
学校正在进行的《“自主?思维学堂”的构建与实践研究》，已被确定为山东省教育科学“十三五”规划年度立项课题，并被济南市教育局评为济南市优秀教学品牌成果。我们在探索中形成了自己的教学模式和特色，“自主?思维”理念已经深植实验中学广大师生的心底。
三、以人为本凝心聚力
1、树立正确的管理观和学生观。以人为本，自主管理，激发师生的内在活力。教育引导老师们绝不放弃任何一个学生，多宽容他们的缺点，多