章丘教育风采展
今年9月10日，是我国第36个教师节，首先祝全区广大教育工作者节日快乐！今年是一个特殊的年份，受新冠疫情的影响，学生们的假期延长了，老师们的担子更重了，线上授课、远程班会、电话走访……在广大教育工作者的共同努力下，今年我区中高考再次取得优异的成绩。今年又是脱贫攻坚年，全区广大教育工作者守教育报国初心，担筑梦育人使命，为全面建成小康社会、建设教育强国积极奋斗。为展示特色，致敬先模，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，即日起，章丘区教育和体育局联合章丘区融媒体中心，开设《铭记立德树人使命办人民满意教育——章丘教育风采展》专栏，以飨读者。
职业教育上的追梦人
——章丘中等职业学校优秀教师李全玉的执教生涯
每个人都有自己的梦想，他学生时代的梦想就是站在三尺讲台上，为满足一双双渴望求知的眼睛，用白色粉笔在“黑色的土壤”上耕耘。每个人都想为自己的梦想插上腾飞的翅膀，他15年如一日，爱岗敬业、默默奉献、与生为友，在自己的职业教育路上倾注全身心的爱。他，就是——章丘中等职业学校教师队伍中的一名80后数学教师——李全玉。采访章丘中等职业学校旅游化工系一九级旅游二班班主任李全玉
刻苦钻研教学成为行家里手
年大学毕业后，怀揣儿时的梦想，李全玉踏入了章丘第三职业中专的大门，迈出了追梦的第一步。
教师的本职工作是教学。工作后，李全玉便担任数学教学工作。十多年来，他一直认真研究教材，研究考纲真题，认真备课上好每一节课，积极参加各级各类培训，全面提升自己。从年开始他便担任高三的数学老师，此后再也没有离开过高三课堂。
辛勤的付出总会有可喜的回报：学生高考本科上线人数逐年提升，去年全班32人中，本科上线10人，今年全班36人中，本科上线19人。
多年来，他个人也收获多项荣誉。年9月被评为章丘市优秀教师，年9月被评为章丘市教学能手，年6月被聘为济南市公共基础课中心组成员。
用爱心唤起学生的自信心
初冬的一个早上，可能是感冒了，李全玉嗓子突然就沙哑了，基本讲不出话，但他还是坚持去上课了。当他走进教室之后，发现很多同学仍然叽叽喳喳地在说话。
但是当他沙哑的发出声音，全班瞬息安静了下来，整整一节课，没有任何一位同学做小动作，所有同学都在认真听课。下课后甚至有好几个学生拿着感冒药给他送到了办公室，就在那一刻，他忽然发现这些孩子内心充满善良，心存感恩之心，他们缺少的是更多的关爱。也就在那一刻，他忽然意识到自己所做的工作是那么的有意义———他要用自己的爱心、耐心去唤醒他们的自信。
于是在教学过程中，他除了给他们送去新知识，还不忘给学生时时带去勉励，他时刻把“关爱一切学生，关爱学生一切”的思想贯穿于教育生涯中。付出终有回报，他为原本内向的学生转变成为一个个活泼开朗的学生而高兴，他为原先不爱学习的学生端正了学习态度而欣慰，他为原本对学习失去信心的学生终于实现了大学梦而骄傲……
家访背后的故事
相比于其他高校的学生，职业技术学校的学生往往在文化基础方面相对落后，而且多数存在“三多三少”的特点：即“单亲家庭多、父母下岗多、不良行为习惯多”；在初中德育总评达优秀等级的少、当过学生干部的少、受到肯定得到奖励获得成功体验的少。年开始担任班主任的李全玉，为了深入了解学生，从家庭背景中探索教育的有效途径，他开始开展家访活动。
这一年，他花了块钱买了一辆二手摩托车，从南到北，从城区到乡村，这辆摩托车陪他走遍了章丘的大街小巷、山间小路。
看到自己班里的学生有的家境贫寒，有的亲人宠溺，有的邻里不和等等，他似乎明白了为什么有的学生懂事，有的学生叛逆，有的学生开朗，有的学生孤僻……每天家访结束，他都及时记录下具体情况，待回校后又思考各种特殊学生的教育策略。
他认为，家访虽苦虽累，但通过家访，能找到与孩子对话的方式，走进他们的内心，甚至改变他们的人生轨迹，他莫名感到肩上担负的责任重大。尤其是家访后，很多学困生在他细微入心的关爱下成了他的知心朋友，时不时能收到学生送来的小小惊喜，过年过节手机满屏都是学生的祝福短信，那时的他，感觉是无比幸福的。
在他的管理下，班级秩序井然，学习气氛浓厚，师生关系和谐，年5月，他所带班级被评为济南市优秀班集体。
三尺讲台，播种希望；立足职教，乐此不疲。李全玉说：“看着一批批学生通过职业教育踏上工作岗位、踏入大学校园，获得自己的出彩人生，作为一名中职教师，我倍感骄傲和自豪。15年来，我见证了职业教育的变化，尤其是现在国家、社会越来越重视职业教育，更让我感受到这份职业的意义所在。以后的工作中，我会继续用心提高自己的业务能力，用爱心、耐心、细心去引导教育学生，给学生更多的关爱，让更多的孩子通过职业教育这条路，走上更高的平台，实现人生的价值。”