皇延年，章丘区实验中学数学教师，年毕业于济南市第二师范学校。自参加工作以来，忠诚*的教育事业，尽职尽责，教书育人，以身作则，为人师表。年4月荣获章丘初中数学优质课一等奖，年9月被评为章丘毕业班工作优秀教师，年1月荣获章丘初中数学优质课一等奖，年9月被评为章丘优秀教师，年10月被评为章丘初中数学教学能手，多次被评为校级优秀教师、优秀班主任。
一、教学工作方面
积极推行学校倡导的“自主学堂”，根据学生实际情况，把学生分成12个学习互助小组，培养学生自学-交流-探究-合作-动手能力，引导学生思考-总结-反思。采取分层次教学，设计一些适合各层次学生的作业和练习，采用多样化教法，让学生多动脑多动手练习，努力做好“培优扶差”工作。课前5分钟先温习旧知识，培养学生学习兴趣，提高其学习效率。鼓励基础较好的同学通过自学提前完成学习任务，在小组内开展帮扶，生教生，将疑难问题提交给老师，老师集中释疑。降低学困生习题的难度和作业量，促使其学有所得。针对本班实际，制定独特的教学方法和进度，以激励教育和鼓励为主，从最基础的知识点出发教学，让学生建立自信，对学习产生兴趣，逐步提高学习成绩。
珍惜学习培训机会，重视每次片区联教活动和公开课，认真学习，作好记录。注重学习他人经验，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平。
二、班主任工作方面
一是