章丘教育风采展
今年9月10日，是我国第36个教师节，首先祝全区广大教育工作者节日快乐！今年是一个特殊的年份，受新冠疫情的影响，学生们的假期延长了，老师们的担子更重了，线上授课、远程班会、电话走访……在广大教育工作者的共同努力下，今年我区中高考再次取得优异的成绩。今年又是脱贫攻坚年，全区广大教育工作者守教育报国初心，担筑梦育人使命，为全面建成小康社会、建设教育强国积极奋斗。为展示特色，致敬先模，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围，即日起，章丘区教育和体育局联合章丘区融媒体中心，开设《铭记立德树人使命办人民满意教育——章丘教育风采展》专栏，以飨读者。
扎根山区教育一线三十八年矢志不渝
采访闫家峪中学副校长李振东
闫家峪中学的教师李振东，年参加工作，出于对教育事业的热爱，在山区学校教学已达38年。他抱定陶行知“教育为公，以达天下为公”的人生追求，尊奉“捧着一颗心来，不带半根草去”的训诫，为农村教育发展、为办好人民满意教育在尽着一个教育工作者应尽的职责。使命在身关键时刻冲得上李振东是一名教师，也是一名*员，还是学校的副校长，责任感使命感永远是他工作的动力源。38年的工作历程，他有过临危受命接任最差班班主任，经过努力把最差班变成最优班的经历；有过同事突发疾病或意外而顶替执教，解学校之急、家长之忧的经历；有过轻松化解各种矛盾纠纷、保护师生安全、维护家校和谐的经历……
今春新冠疫情突然爆发，对全人类都是一个挑战。“作为教师虽不能像白衣天使那样逆行奔赴抗疫一线，但尽职尽责做好本职工作也是对抗疫的贡献！”李振东介绍说，因疫情学校无法按时开学，为落实教体局“停课不停学”的要求，网络直播教学成了对广大教师的挑战。面对全新的教学方式，多数老师没有经验，顾虑重重，不敢尝试。他作为一名*员，又是学校教学工作的服务员，勇敢地做了学校直播教学的第一人，并基于反复实践摸索了一套较为合理的直播课模式，“内容精专、节奏有序、形式活泼、短时高效”，随即向老师们进行了推广，很快带动网课在全校展开，并达到了预期的效果，赶上了教学进度，延续了正常的教学节奏，维持了在校学习的常规习惯，保持了与学生的联系互动，促进了日常防疫工作的有效开展，加强了家校联动，在群众中树立了教育者的良好形象。
多年来，他坚持做学生的良师益友，深入学生生活，通过座谈聊天，了解学生的性格特点；进行各种形式的家访，掌握学生的家庭状况；观察学生的日常行为，预判学生的变化趋向。由于对学生了解到位，施教及时，方法得当，才让一度消极自卑的小刘同学走出了迷茫，让因偏科几乎升学无望的小天帅补齐了短板，放飞了梦想，让因心理压力过大几近抑郁的小李同学重新找回了久违的灿烂阳光。
为提高学生的综合素养，教体局要求“五育并举”。教学过程中，他不失时机地用切身经历、身边实例结合教学内容对学生进行润物无声的德育培养。在写作有关疫情防控内容的英语作文时，他引导学生通过对各国防疫行动的比较，使爱国热情和民族自豪感在学生的内心悠然成长，从而激发了学生在更高境界上的学习积极性。他巧妙地将学校周边的一切纳入教学资源，让身边英雄替代明星成了学生新的偶像，让家乡的青山绿水成了学生坚毅与善良的榜样。
教学中，他一直在努力追寻着一种境界，就是课堂上让老师、学生、教材三者有机地融为一体，像一泓清溪流进学生的心田，像一曲牧歌回荡在学生的耳边。
担当在我积极进取不停歇
38年的教学虽尚未达到“从心所欲不逾矩”的至高境界，但李振东在朝着这个方向不断迈进。“学而不厌，诲人不倦”是孔子为老师树立的榜样。今年以来，他先后参加了教育体育局推荐的“家庭教育指导师基础课程培训”学习，并通过考试取得了结业证书。自费参加了智慧英语网上培训学习，购买了《逻辑英语语法》进行了认真研读。还研读了《微心理学系列丛书》《自卑与超越》《自控力》等教育心理学专著，阅读了《王阳明心学》等著作，不断提升自己的业务能力。
李振东深有感慨地说：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。为人师者，只有不断丰富提升自己，才不至于误人子弟。山区农村学校教师的工作也许是平淡的，但我享受这份平淡，在我看来，山区农村的每一个孩子都是一朵纯净、灿烂的花骨朵，我愿为他们输送充足的营养，静静地等待他们绽放，欣赏他们的灿烂与荣光！”