项目简介：
为贯彻落实全国、全省教育大会部署，进一步深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，山东省教育厅组织了年度山东省基础教育教学改革立项评选工作，在各市教育（教体）局及相关单位推荐的基础上，经专家评审、现场答辩，我校申报的《数学文化融入小学数学的主题课程建设与实施研究》项目从多个申报项目中脱颖而出，跻身为山东省基础教育教学改革重点项目，重点项目全省共确定了40个。
为了扎实推进项目研究，根据项目管理规定和研究计划，年11月1日下午,项目组在福泰小学举行了隆重的开题论证活动。活动特邀了山东省教科院战略所副所长、山东省教育学会学生发展中心王福建主任，山东省基础教育课程研究中心主任、齐鲁师范学院*婷教授作为外聘专家莅临指导，章丘区教育教学研究中心吕学江主任、郭道胜主任、刘伟主任、于学主任以及课题组全体成员、项目实验学校成员近30人参加了本次论证活动。
活动第一项，宋桂龙校长致欢迎辞。
活动第二项，项目主持人——颜雪贞副校长陈述开题报告。颜校长从项目研究背景、研究内容、研究计划、预期成果形式等方面向大家阐述了项目研究的理论价值及实践意义，并对下一步研究亟需解决的问题、困惑与专家进行了深入交流与探讨。
会议第三项，与会专家依次对项目研究中存在的主要问题进行了点对点的指导并提出合理化建议。
专家们充分肯定了项目选题的实际意义和推广价值，并建议：
（1）项目题目要进一步提炼，既简练又能体现项目研究的最核心的内容。
（2）研究目标、过程、成果的一致性，进一步梳理目标，实施方法要更明确。项目框架要再做进一步调整，多学科融合研究内容注重学科素养的发展。
（3）成果形式，要进一步具体明确，把实验学校的成果也要呈现出来。
（4）要进一步明确项目和课题的关系与区别，加大项目的推广力度，让更多的学生和老师受益。
最后，颜雪贞校长代表项目组作表态发言。
三个小时的开题活动，充实又高效。给我们感觉更像是一场头脑风暴，智慧碰撞，每一个观点都值得我们去思考，作为研究者应该打破惯性思维，对于“真”问题进行理性的分析和深入的思考。
一语天然万古新，豪华落尽见真淳。本次活动为福泰小学数学文化研究之路明晰了方向、强化了重点目标的攻克思路、指明了研究成果的创新形式。相信福泰小学会秉持“教研之道在于真、成长之道在于研、发展之道在于和”的生态教研理念，实践探索与理论提升并重，经验梳理与落地反馈交融的研究理念，助推福泰小学教研新生态！
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