踏入国家机关，与“当事人”面对面；走进街道办事处，目睹“网格员”的日常；在大型IT企业，见证一枚“芯片”带来的行业变革……走出课本、走出教室，社会这个大课堂的真情境让思*老师们头脑中发生“风暴”：“很真实、很震撼、很受启发！”
4月7日，济南市教育局组织全市思*课骨干教师来了一场集体“社会考察课”，一天的时间，走访济南市中级人民法院、泉城路街道办事处、浪潮集团、章丘绿色动力再生能源有限公司等四大实践教学基地，老师们当天的行走步数“爆表”，装进脑中、深入心里的思维也在发生变革，“原来觉得课本上的知识很够用，走出去才发现远远不够。”
“一站式”体验四个社会课堂4月7日一大早，来自全市的名思*骨干老师们背着包、拿着纸笔，穿上最舒适的鞋子，为实践研修之旅做了充足准备。
当事人、人民调解员制度、少年法庭……在研修第一站济南市中级人民法院，这些书本中的概念，一个个被具象，“别人借钱不还怎么办？”这种生活中真实遇到的问题，也有了眼睛可以看得到的答案。老师们观摩、听介绍，还在主动思考。“现在不少电视剧中都有检察官、法官的形象，如果带学生过来，还可以给他们讲生涯规划。”山东省实验中学老师高婕说。
在泉城路街道办事处，老师们近距离感受着社区管理。历下区教体局中学教研员孔萍说，她原来也对社区管理有所了解，身临其境，没想到的是，社区的制度与工作能做得那么细致：“家里床垫坏了，打个电话，网格员就来了，为民服务都在这些细节里。”在参观社区对老年人的“日间管理”时，供老人们休闲、健身等的各项细致服务更让在场的每位老师们点赞：多种形式应对老龄化，比从书本上看要鲜活多了。
与其他老师一起走进浪潮集团，济南职业学院马克思主义学院老师彭向燕说，真看了，才会真信。在浪潮，国家的信息创新能力让她心里由然升起自豪感：“我自己被感染了，我给学生上课时，相信会更有真实的魅力。”
在章丘绿色动力再生能源有限公司，在垃圾池边，工作人员24小时不间断地通过机器操作，将5—6吨的垃圾用一个巨大的“爪子”运送到后方的落料口，推入炉膛进行焚烧。废旧的垃圾可以变成电、水泥、砖……一直在课堂上讲“垃圾分类”的济南市鲁矿第一小学老师肖颖看到此场景很震撼：“原来觉得课堂上已经讲得很好了，现在发现远远不够。”
“行走中”用透实践教学资源一天的时间，把经济、*治、社会、文化、生态等领域一站式“行走”完成，除了让思*老师在社会大课堂真情境的浸润、提升思*课的亲和力和感染力外，对于思*课老师们来说，这也是一次丰富教学资源，推动思*教学模式探索的由头。
此次研修所参与的思*课骨干教师覆盖了大中小不同的学段，济南市教育教学研究院*治教研员*万强说，不同的学段，学生的特点与课堂的需求都不一样，通过思*教师的实地研修，可以根据所需，再对接课堂。
在浪潮集团，孔萍通过通过基地负责人的讲解就找到了她的需求点：“负责人讲了芯片研发者，这跟我即将想给学生们讲的‘创新型劳动者’就非常吻合。”孔萍说，虽然当时教学基地负责并没有展开讲，但她可以根据自己的教学目标再进一步跟进、对接，甚至可以与教学基地共同设计教学方案。
从思*教师的教学角度，在“行走中”发现自己的教学所需资源，并进行深挖，把实践教学用好、用透，是老师们的另一收获。
共建实践教学基地、开展思*课实践教学是济南市推进思*课改革创新的新尝试。年，济南市教育局梳理出8大类个思*课实践教学基地，打造“行走的思*课”。济南市教育局思*处处长王翔宇介绍，年，“双贯通”精品思*课改革建设工程将更优更实。思*课教师可大胆创新，在边开展、边研究、边改进的基础上，积极探索创新思*课实践教学的多种形式。本次组织全市思*骨干教师实地研修即是让思*课教师在深入了解*和人民伟大实践中汲取养分、丰富思想，真正实现学思用的贯通和知信行的统一，真正为打造高品质、受欢迎的思*课堂注入“源头活水”。
END来源：新时报
作者：记者赵世彩
我就知道你“在看”预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇