道通讲题大赛侧记
年11月1日下午和11月2日下午，道通实验学校分别举行了教师讲题大赛和学生讲题大赛。现在就请跟随小编去浏览一下这两场精彩的赛事吧！
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教师讲题大赛
此次比赛，学校领导非常重视。大赛举办前，就派出数学骨干老师外出学习章丘区讲题大赛范例，全体老师参加讲题大赛线上学习。各年级数学备课组胜出的六名老师为我们呈现了一场精彩的比赛。教师讲题大赛共分为两个阶段。每一个阶段老师们都精心准备，认真参赛。
第一阶段
第一阶段为自选题比赛，老师们精心选题，充分准备，借助多媒体课件，详细的讲解题目的解法与步骤，并进行了多方面的拓展与变化，在讲题的最后与大家分享讲题的收获与反思。体现了等量代换，一题多解、转化等多样化的数学思想。
第二阶段
40分钟精心准备
第二阶段为抽题比赛，现场抽题准备。在短短40分钟的时间里，老师们将题目的选题背景、学生学情、本题解题思路解题策略和方法进行了透彻到位的剖析，并讲明了题目涉及到的数学思想和方法，阐释了学生的数学核心素养方面的渗透，进行了一题多变的拓展提升。
现场讲题
现场讲题环节，老师们用现场制作的教具，流利准确的数学语言，讲明了题目涉及到的知识点、解题策略和方法等。并进行了举一反三的拓展设计。
赛后，分管教学的王俊美副校长为本次比赛做了总结点评，并为获奖老师颁奖。
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学生讲题大赛
在学校浓厚的教研氛围影响下，为了提高学生的解题能力和综合素质，三年级级部数学组，组织了学生讲题大赛。初赛在每个班里举行，每班选出两名获胜选手参加级部的总决赛，共选出一等奖三人，二等奖四人，三等奖五人。
第一阶段班内选拔
各位数学老师在班内组织，全员参与，学生的积极性高涨。
班内选拔
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第二阶段总决赛
各位数学老师在班内组织，全员参与，学生的积极性高涨。
王校长鼓励孩子们好好学习并为孩子们颁奖。
教师讲题比赛是一种新型的教研方式，通过这种形式的活动，能促进数学教师重视数学教育教学理论的学习，促进数学教师深入研读教材，用心研究对学生最有效的教法，从而提升教师的教学水平，促进教师的专业成长。比赛虽已结束，但我们还将继续探索提高教育教学质量的教研活动。教研是一场永无终点的赛程……
学生讲题比赛也意义重大，不仅提高学生读取信息、处理信息的能力，更提高了学生的思维品质、语言表达能力与解题能力，是数学学科素养渗透的有效途径。道通实验学校的师生们将继续努力前行！！！
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