人生百年，立于幼学，齐鲁晚报·齐鲁壹点推出山东省学前教育成果巡礼——教育教学特色园所篇，聚焦拥有自主游戏活动、艺术体育、红色教育、节庆主题、传统文化、书香阅读等教学特色的园所，推介特色园育文化。
齐鲁晚报·齐鲁壹点记者贺照阳
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，其活动的趣味性和自由度，能够发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，培养幼儿勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的意志品质。多年来，章丘区绣惠中心幼儿园一直把体育活动作为园所特色，教导幼儿在自然中游戏和成长。
创设良好的活动环境
幼儿园充分提高环境的利用价值，根据幼儿年龄特点和各班的活动内容划分活动区域，争取最大限度地为幼儿创设户外体育活动场地，合理安排每个班级的活动时间，尽可能保证每个班的幼儿都有充足的活动时间。
创设良好的家庭氛围
《纲要》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、和谐的原则，章丘区绣惠中心幼儿园争取家长的理解、支持，促进家长由“被动接受”转为“主动参与”。沙包、毽子等各类体育器械的制作和辅助材料的收集便得到了家长的大力相助。
优化户外体育活动器械及材料
教师在指导幼儿学会某一体育器械的基本玩法后，及时引导幼儿在自由玩的过程中探索这一器械的多种玩法，并介绍给同伴，让幼儿体验成功的喜悦。
在活动中教师发现，不论是现成材料还是自制材料，只要材料的功能符合孩子的需求，只要材料符合幼儿的年龄特征，能体现个体差异，孩子们就愿意选择。于是，在老师的适度干预下，多元材料相辅相成，充分挖掘出了器械的多种功能。
“因地制宜、因材施教”，幼儿园帮助幼儿选择合适的体育器材，通过实践有效地激发幼儿参与活动的兴趣，促进走、跑、跳、平衡、攀爬等基本运动能力的发展，并通过运动游戏发展幼儿思维的灵敏性，培养合作精神和集体意识等良好品质。
小班注重幼儿基本运动技能的发展，重点训练孩子的走、跑、跳、钻爬、平衡等多种基本的运动技能。中班注重一物多玩，锻炼幼儿身体平衡、协调能力。大班注重幼儿运动技能技巧方面的发展，培养综合能力。
一系列的户外体育活动的开展，幼儿对环境的适应能力、幼儿智力，及对疾病的抵抗能力明显提高。在体育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，能够独立快速地处理活动中发生的各种问题，也大大发展了幼儿的个性。